“对学校基建、招生入学、职称评审、评先评优等重点领域重点人群，要开展廉政风险大排查……要落实一岗双责，严查教育乱收费，防止身边的腐败。”近日，在融水苗族自治县教育系统廉政集体谈话时，该县教育局局长潘家华严肃地说。

去年以来，该县教育系统以落实党要管党，全面从严治党为主线，以“党风优良、校风清明、教风清正、学风清新”为切入点，采用“廉”字当头的廉心活动、廉洁文化、廉政谈话等形式多样的方式进行廉政教育，让廉洁、廉政入心、入脑，有效预防违纪违法事情发生，营造风清气正的教育政治生态，打造清廉学校。

廉心活动润初心。“我们以‘廉洁’为主题，让学生在讲故事、说家教、谈体会中，自觉做到不接受别人的馈赠、钱财，不贪污、不损害国家或集体的利益，力争做一个诚实、自律、廉洁的学生。”在该县融水镇水东小学中队主题班会上，校长何桂青向参加活动的师生说。该县以廉洁、廉政要从娃娃抓起为出发点，开展形式多样的廉心活动。该县通过讲廉洁意义、观廉洁视频、读廉洁名言等方式，使学生在潜移默化中自觉养成廉洁自律意识，营造了“敬廉、学廉、崇廉”的良好氛围；通过举办粽香迎端午·清风话廉洁、弘扬非遗刺绣文化·播撒清廉种子等清廉主题班会，使学生在包廉粽、刺“廉”字等活动中，感受“廉”的意义、“廉”的魅力，让清廉春风吹进学生心田；通过开展剪一幅清廉画、绘一幅清廉图、写一封清廉信等活动，使学生在剪、绘、写中，加深对廉洁、廉政的理解，营造学廉、敬廉的浓厚氛围。目前，该县中小学开展廉心活动300多场次。

廉洁文化吹清风。“建设廉政文化园，目的是用清风正气影响下一代，用廉洁氛围熏陶每一个学生，营造处处有教育、润物细无声的廉洁氛围。”该县民族高级中学校长莫宝坚底气十足地说。该县以校园的操场、教室的走廊及楼梯走道等为平台，将校园文化和清廉文化相结合，通过展示清廉故事、勤廉榜样、清廉书画和悬挂清廉漫画、书写清廉警句等形式，陶冶师生情操，培养师生廉洁品质。以此为契机，该县开发清廉文化校本课程，努力把清廉文化融入校园环境布置、文化艺术活动、主题班会等，使清廉文化走进课堂、浸润校园、融入学校教育教学全过程。还在图书馆、图书角等地，专门开设廉政专栏，摆放廉政书籍、制作廉政专题目录，供师生查阅，为师生更多、更便利了解利用廉政文化刊物服务，有效强化师生崇廉、尚廉、守廉意识，为清廉学校建设注入新的活力和动力，营造崇廉尚洁的浓厚氛围。目前，该县在学校建成廉政文化园5个、廉洁文化走廊220多个、廉政图书角500多个等。

廉政谈话敲警钟。“他曾是我们的领导，但现在却因为违纪违法，走上了犯罪的道路。我们要以他为警钟、以他为镜子，吸取教训，廉洁自律，争当清正廉洁典范，争作勤政廉政的楷模。”针对曾任该县教育局副局长的梁某违纪违法的案例，县教育局主要负责人表示。该县以廉政谈话为主线，通过廉政家访、廉政寄语、廉政家书及签订廉洁从教承诺书等形式，教育引导教师，特别是“关键少数”中的校长、书记及幼儿园园长，要时刻把廉政风险挂在嘴上、记在心里、抓在手上，做到敢抓敢管、真抓真管、严抓严管，确保自己或身边的人不违纪、不违法，争当一名清正廉洁的人民教师。为此，该县制定下发《融水苗族自治县关于进一步加强新时代师德师风建设的实施方案》，签订《融水苗族自治县师德师风承诺书》《党风廉政建设责任书》等，以制度管人，做好校内和校外的廉政建设。还通过无记名互评、个别谈话、问卷调查等形式，深入了解师德师风问题，营造风清气正的育人环境。目前，该县教育系统受到党内警告3人、政务警告6人、双开1人，集体约谈2场次、个人约谈18人次。

本报通讯员 龙林智