“我们的校园‘农场’丰收了！”春种秋收，又到了丰收的季节，不仅是农民的作物迎来了丰收，我市部分学校的劳动基地也硕果累累。连日来，记者走进各校园，记录下学生们收获劳动果实的喜悦过程。

市雀儿山路第二小学的豆蔻园选育了50多种传统中药植物，学校打造从豆蔻园到百草堂的劳育体系课程，让同学们从种植到制作成品再到校园义卖，形成“劳动+”的多学科项目式教育学习。16日，学生们在老师的指导下，用铲子刨开泥土，挖出黑姜、黄姜。“瞧，这是黑姜，晒干后会变成黑色，它可以治疗脾胃虚寒，具有很高的药用价值。”两种姜外形上大同小异，切开的黑姜，呈现深绿色，学生认真听着老师的讲解，在收获果实的同时，还学习了中草药知识。

木瓜结成串、芒果挂满枝头、甘蔗比人高……市阳和小学将教学楼后的近10亩荒地改造成学生育美劳动基地，以劳育课题为引领，通过课堂教学、种植实践和综合拓展活动，让学生获得知识和劳动技能。17日，该校的学生育美劳动基地一派丰收景象。四年级（2）班的10多名学生拿着锄头、铲子、篮子等劳动工具，在基地里收获果实。学生们相互配合，从甘蔗田里砍下一根根甘蔗并排队搬运，好不热闹。

17日，市公园路小学本部劳动基地的蔬菜成熟了，看到长得绿油油的蔬菜，学生们很有成就感，在老师的指导下，各班级陆续组织采收。该校以劳动学科课程标准为导向，以基础课程为载体，根据学生年龄特点设置课程内容，同时制定科学的劳育评价体系，让劳动成为全校学生的一种常态化生活习惯。

近年来，市教育部门紧抓劳动技能实践，鼓励、支持各中小学因地制宜拓展劳动教育实践阵地，多举措创新劳动教育方式，让学生从小树立劳动光荣的理念，通过劳动播种希望、收获果实，磨炼意志、锻炼成长。

全媒体记者 雷媛媛 黄蕊 报道摄影