近日，融水学子再传捷报，梁鹤腾与邓田恬分别考取211大学。这两名优秀青年以优异成绩书写了青春答卷，更以独到的学习智慧与坚韧的成长经历，为家乡学子树立了奋进榜样。

学习心得：

高效方法筑牢坚实根基

从学习方法来看，两名学子虽然风格各异，但都诠释了“专注与思考”的核心要义。

梁鹤腾的学习之道可概括为“四步进阶法”：预习时精准标记疑问，让课堂听讲更具针对性；课堂上紧跟老师思路，以笔记记录思考轨迹；课后及时梳理知识脉络，将零散内容系统化；积累代表性好题，而非盲目记录错题，既节省时间又突出重点。他认为知识的整体性与关联性，是学好各门学科的关键。

邓田恬则以“课堂效率、及时复盘、主动破界”三个关键词总结学习经验。她强调课堂专注的重要性，认为高效吸收课堂内容是学习的基础；通过复盘错题纠正思维偏差，避免重复失误；遇到难点主动向老师和同学请教，绝不拖延、堆积问题。这种“不把问题留到明天”的态度，让她在高强度学习中始终保持稳定的节奏。

直面挫折：

在困境中汲取成长力量

高三阶段学习压力不言而喻，挫折是两名学子共同的经历，但他们都以积极心态将其转化为动力。

梁鹤腾曾遭遇数学成绩持续低迷的瓶颈，即便加倍努力仍未见起色。关键时刻，数学老师主动找他谈心，鼓励他重拾信心。此后，他频繁向老师请教、面批，在交流中逐步找到解题思路，成绩稳步回升。“老师的信任，是我走出低谷的重要支撑。”他感慨道。

邓田恬的高三充满了“日常化受挫”：一模成绩明显下滑、物理题无从下手、数学计算量令人却步、作文分数难以突破……但她坚信“扛住压力本身就是成长”。面对困境，她放下“必须独立解题”的执念，学会借鉴他人思路；将错题及原因逐条记录，通过反复回顾减少失误；用“做好每一件小事”的自我肯定重建信心。正如她所说：“允许自己跌倒，但要抓一把沙土作为未来高台的基石。”

心怀远方：

以理想担当书写未来规划

谈及未来，两名学子均展现了对大学专业的热爱与服务社会的责任感。梁鹤腾对智能制造与装备类专业充满热情，尤其喜欢自己动手解决实际问题。他立志毕业后在领域内深耕，既要成为技术引领者，更要以专业能力回报社会、服务国家。父母对他的期望更为恳切：保持终身学习的热忱，心怀家国担当，坚守善良正直的品质，劳逸结合成为全面发展的人才。

邓田恬将以此为新征程的起点，计划大一夯实通识基础，通过核心课程拓宽视野，同时参与志愿实践，将理论转化为解决现实问题的能力。她还打算利用寒暑假回乡分享学习经验，助力学弟学妹成长。母亲的叮嘱满含温情：“在新的起点，愿你刻苦学习、亲和友爱，勇敢追寻自己的精彩，家永远是你的港湾。”

而高中语文老师对她的评价，更凸显其优秀品质：“身形娇小却韧劲十足，从不抱怨退缩，作业质量始终过硬；不服输的劲头让她在数理化和语文学习中表现突出，是踏实前行的典范。”

从融水到北京，梁鹤腾与邓田恬的成长轨迹，不仅是个人奋斗的写照，更传递出专注、坚韧、感恩、担当的青春力量。相信在新的征程上，他们将带着家乡的期许与自身的理想，在更广阔的天地绽放光彩。

本报通讯员 梁立明