○○邓国全

传古今文化，做时代新人。正月十三，在柳江区进德镇四连村木岸屯，祖孙三代在上灯仪式上舞醒狮的场面让人印象深刻。舞狮少年曾子轩、曾玉连等在两头醒狮带领下，舞着小狮子从祠堂里鱼贯而出，随着鼓点摇头摆尾地奔向村口迎接新花灯，少年们飒爽的英姿引发众人赞叹（详见2月12日《柳州日报》8版）。

同样令人赞叹的，还有柳城县的彩调少年。据2月20日《人民日报》报道，柳城县大埔镇靖西村的周锡生、何秋萍夫妇为抢救性保护柳城彩调，从2010年起，创办柳城县“老还童”彩调剧团，并创办少儿彩调班，至今已办班6期，培养了200余名彩调少年，孩子们累计获得各类奖项40多个。在一声声稚嫩的传唱中，彩调迎来新生。

这些传统文化在新生代中传承的场景令人欣慰，然而我们也应清醒地认识到，文化传承并非一帆风顺。曾几何时，由于时代的发展、越来越多的年轻人离乡打拼、娱乐方式日益多元等原因，舞狮、唱彩调等民间技艺逐渐失去生存的土壤，渐渐沉寂没落，有的甚至到了后继无人、濒临失传的境地，给文化传承带来不小的挑战。

弘扬优秀传统文化，才能维系文化根脉，才能增强民族的文化自信。我们欣喜地看到，如今越来越多的人意识到了文化传承的重要性，一些非遗项目、民间技艺渐渐得到恢复、发扬光大，一些曾经青黄不接的技艺，也有了传承人，正持续绽放顽强的生命力。

传承传统文化，你我责无旁贷。在传承中，家庭、学校和社会负有重要责任。家庭是传统文化传承的第一课堂，家长们应重视对孩子进行传统文化教育，通过言传身教，让孩子耳濡目染，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。学校是重要阵地，应开设各类民间艺术课堂，在孩子们心里播下文化传承的种子。在广东佛山，当地政府就将舞狮纳入中小学课程，民间艺人走进校园授课，形成良好传承生态，值得推广。社会应营造浓厚的传统文化氛围，通过举办各类文化活动、建设文化场馆，为孩子们提供接触和学习传统文化的机会；并出台相关政策，加大对传统文化传承的支持力度，包括资金投入、人才培养、保护传承等，为文化传承提供有力保障。

往事越千年，传承永不变。文化传承是一场没有终点的接力，不是敲敲锣、打打鼓就能到达的，需要我们挖掘其丰富的文化内涵并不断加以创新，需要全社会共同努力。希望更多孩子能站到传承的跑道上，接过传承的交接棒。如今，参加木岸屯舞狮公益培训班的孩子已从当初的6人增至80多人，屯里正在推动醒狮文化进校园；周锡生和妻子也到学校社团授课、策划彩调课间操，这也让我们看到了传承的希望。传承的路仍很长，希望社会各界共同为优秀传统文化传承创造良好环境，鼓励更多人参与进来，让优秀传统文化在更多孩子心中生根发芽，让这些文化瑰宝重放异彩。