○○全媒体记者 罗妙 赖柱武

近日，我市多所校园化身为热闹非凡的“爱心集市”，在别开生面的义卖活动中，学生们不仅要亲手制作“营业执照”、积极推销商品，还要独立完成店铺运营、为顾客服务和模拟“纳税”等全流程实践。这些活动为学生带来了怎样的收获？家长和学校又有着怎样的感受？记者就此进行走访。

★ 学会如何开一家店铺

“原来开店必须要有营业执照！”一年级学生罗瑞阳首次参与义卖活动，在家长的指导下，他精心手绘了属于自己的“营业执照”。这张充满童趣的“营业执照”上，清晰标注着店铺名称、经营范围、注册资本等信息。记者问他，为什么开店需要办理营业执照？罗瑞阳认真回答道：“我刚刚知道的，没有营业执照就开店是违法行为。”

柳州晚报小记者王惠滢将自己的摊位命名为“时光杂货铺”，经营范围涵盖发卡、书籍、卡片等物品。她介绍，发卡和卡片都是她自己手工制作的，书籍则是家中的闲置旧书。为了争取实现摊位盈利，她仔细核算成本：“每个手工发卡的材料费至少5毛钱，再加上制作时间成本，所以发卡定价为1元/个。”

为吸引“顾客”，同学们纷纷使出浑身解数。东环路小学一（6）班的学生身着五彩斑斓的民族服饰，热情地向过往师生招揽生意；有的摊位推出“盲盒抽抽乐”促销活动，充满神秘感；还有的店铺打出“买一送二”的优惠，吸引众人驻足选购。

在柳邕路第一小学教育集团举办的义卖现场，该校税法小小宣传员手持自制的“税票”，穿梭于各个摊位之间，认真收取“税费”，并为完成“纳税”的店铺盖章认证。“小老板”们积极配合，踊跃“交税”，争当“诚信纳税小模范”。一名一年级学生在缴税后感慨道：“原来赚钱之后不能全部拿走，还要为社会作贡献！”

★ 家长感叹孩子的变化

从最初手忙脚乱地搭建摊位，到后来熟练自如地大声吆喝；从腼腆羞涩、不敢与人交流，到主动热情地推销商品，爱心义卖活动变身成长课堂，学生们都有了不小的进步。而学生的进步，家长们的感受尤其深刻。

家长陈瑜说：“我儿子性格一直很腼腆，但在义卖现场，他竟然能大胆吆喝，这确实是锻炼胆量的好机会。”家长梁婧也分享了女儿的变化，她女儿平时专注力不够，但在义卖现场看到同学们自己拼装的玩具后，产生了浓厚兴趣，还买了一个大熊猫拼装玩具回家。没想到一到家就专注地拼装，花了一下午时间完成，这个进步让梁婧很是惊喜。

活动现场，不少老师化身“顾客”，不动声色地观察同学们的表现。一名老师说：“孩子们在团队协作、沟通表达方面的进步，比课堂测验更直观、更令人欣喜。”

★ 公益与教育的双赢

“比起义卖所得的金额，孩子们获得的无形成长更加珍贵。”东环路小学校长李怡萱表示，义卖活动对学生的成长意义深远。学生通过策划摊位布置、合理制定商品价格、与顾客沟通交易等环节，全面锻炼了沟通表达、成本计算、应急应变等综合实践能力；义卖所得善款通常会捐赠给帮扶弱势群体、支持教育基建等公益项目，让学生亲身体验“将爱心转化为行动”的过程，培养社会责任感；同时，团队合作完成义卖任务，也极大地增强了学生的集体意识。

不少学校都认为，活动帮助孩子们树立诚信经营、依法纳税的理念；义卖的商品多为闲置旧物，通过等价交换，培养了学生节约资源、公平交易的意识。义卖活动实现公益与教育的双赢，成为学生成长道路上的宝贵一课。