○○全媒体记者

吴倩雯 覃林薇

将课堂搬到田间地头，孩子们会收获什么？连日来，记者走访我市一些中小学校、市区周边乡镇了解到，我市不少中小学生选择暑假期间回到校园农场、劳动基地，甚至走进乡村田野，在劳动中感知农耕文化，解锁别样的暑假记忆。

坚持劳动 付出即有收获

7月25日一大早，三门江中学及附属小学的校园农场里一派热闹景象。学生们在菜畦间拔杂草，额头上的汗珠擦了又擦，手上的动作却丝毫不停。

“这片灯笼椒是我们班种的，你看，挂得满枝都是！”小学二年级学生廖艺涵指着枝头的果实，语气里满是骄傲。从最初把锄头抡得东倒西歪，到如今弯腰除草一气呵成，孩子们的成长真是“肉眼可见”。

“我们这儿有五六十只鸡呢！”“快看那只大公鸡，最神气了！”几个学生吆喝着把鸡群赶进笼中清点数量。小学四年级学生罗潘巧婧麻利地提起一只肥硕的母鸡，得意地展示：“你看，是不是长得特好？”一番忙碌后，鸡群数量清点完毕，学生们又从鸡窝里捧出刚收集的鸡蛋，带走沉甸甸的快乐。

三门江中学及附属小学校长张磊介绍，暑假期间各班也有志愿者返校照料农场，“我们要让学生明白，劳动从不是一时兴起，而是需要长久坚持的。”收获的蔬菜会被装进竹编小篮里，在校门口设摊售卖，换来的钱将变成新的种子，让校园农场的土地一直孕育新的希望。

观察＋动手 体验“变化”之美

21日清晨，阳和小学教学楼后的黄皮果林里，金灿灿的果实把枝头都压弯了。十几个学生挎着小篮，在老师和家长的指导下，捏着果柄轻轻一旋，果子便落进篮中。一早上忙活下来，收获了40多斤黄皮果。

暑假一开始，孩子们的“黄皮果计划”就已启动。前两个星期，他们钻进果林，记录果实的颜色变化：从青黄到蜡黄，再到金灿灿地透着油光；跟着老师学习观察果蒂软硬，分辨哪串熟得正好，哪串还需再等几天。

果子摘下来后，孩子们把黄皮果带回家，一个个仔细洗净、耐心去核，亲手制作成不同美食摆上餐桌。“自己做的黄皮果冻特别甜！”四年级学生黄晓彤说，她还计划和妈妈学做黄皮果酱，把这份美味保存起来。从枝头到舌尖，从耐心等待果实成熟，到认真完成采摘步骤，再到动手创作美食，过程中蕴含着观察和动手的快乐，更有对“变化”的深刻体验。

共同劳作 收获亲子成长

从翻土、播种，到除草、采摘，这个暑假，6岁的魏泽恩跟着家长在租下来的菜地里“玩”得不亦乐乎。

今年年初，市民蒙女士和家人在城中区河东村的一块菜地里租下了600平方米的菜园，从一块光秃秃的土地，到现在瓜果蔬菜一应俱全，蒙女士和家人在菜园里花了不少时间和精力。

进入暑假，她几乎每天下午都带着孩子们来到这里除草浇水、移栽菜苗，其他的大人则在一旁边劳作边交流种植技巧，亲子关系也在自然劳作中愈发亲近。“孩子现在会主动提醒要给菜苗浇水，这种成长体验比课本更生动。”市民蒙女士说。

“我的主要任务是帮忙拔草、浇水，我还在这里种下了辣椒和西瓜！”谈起这段暑假的种菜经历，魏泽恩十分兴奋。在父母的带领下，他还认识了不少蔬菜和昆虫，了解了蔬菜的生长过程。

孩子可以在自然中“放电”，家长可以在悠闲安逸中“放空”，一家人共同收获了成长的喜悦和自然的馈赠。