○○张国锋

新学期的钟声在秋日的晨光中敲响，校园里洋溢着崭新的气息。从留言板上的郑重签名，到国旗下的庄严宣誓；从英雄故事的深情讲述，到成长目标的认真书写；从崭新的教学楼到AI赋能的智慧课堂，2025年秋季学期的第一天，我市各中小学以一场场有温度、有深度、有力量的“开学第一课”，为孩子们的成长注入了蓬勃向上的精神动力。（相关报道详见本报2025年9月2日一版）

“开学第一课”构建了学习生活的心理分界，帮助学生实现从假期到学期的顺畅过渡。在市雀儿山路第二小学总部校区，孩子们沿着印有励志寄语的道路步入全新校园，在留言板上写下自己的愿望。这一行为不仅标志着空间的转换，更意味着身份的重新确认——他们不再是假期中自由嬉戏的孩童，而是背负期待与责任的学生。市第八中学七年级新生通过填写“成长目标”卡片，在自我评价与未来期许中完成了从小学生到初中生的心理蜕变。通过仪式实现心理蜕变，有效帮助学生收心静气、聚焦目标，为新学期的学习生活奠定基础。

更为重要的是，“开学第一课”成为价值观传递和文化传承的重要途径。在市柳邕路第二小学，一场以“铭记历史 传承抗战精神”为主题的爱国主义教育课，将海娃、雨来、张嘎、潘冬子、王二小等少年英雄的故事带入课堂。这些在民族危亡时刻挺身而出的少年身影，穿越历史烟云，与今天的孩子们隔空对话。通过“五老”志愿者声情并茂的讲述与沉浸式的歌舞演绎，历史变得可感可触，爱国情怀在孩子们心中悄然生根，从而激发“争做有担当的新时代好少年”的内生动力。

此外，“开学第一课”还强化了集体认同与个人成长的联结。开学典礼上整齐摆放的课本、黑板上温暖的欢迎语、新生代表的发言，甚至广播操领操员的梦想——这些细节共同构建了一个充满归属感的成长共同体。而在市第八中学，新学期的第一课充满了奋斗的朝气。夺得国际数学竞赛总冠军的马骁飏，将赛场上的冷静与勇气转化为冲刺理想高中的动力；新生龚子骞则在军训的磨砺中收获友谊，立志加入广播站、分享热爱。当学生们在同一时刻聆听同一个故事、参与同一项活动、分享同一种期待时，他们不仅是个体学习者，更是集体中的一员。

“开学第一课”的意义，在于它既回望来路，也照亮前程。它用历史的厚重教会孩子珍惜与担当，用现实的温暖鼓励他们勇敢与坚持，用未来的图景激发他们探索与创造。当红色血脉与时代脉搏同频共振，当个人梦想与国家命运紧密相连，这一课不再是短暂的仪式，而成为伴随一生的精神底色。这正是教育最美的初心——在每一个细微之处，播种希望，启迪未来。