近日，在三江侗族自治县江川中学，下课铃响，初三（5）班的学生们意犹未尽，簇拥着26岁的罗棋培老师，一路追问到办公室——这样的场景，已成为校园里动人的日常。

两年前，罗棋培还是一名初出茅庐的大学毕业生；如今，她已成为毕业班学生的“知心姐姐”。这位从贵州走出来的姑娘，用两年的时间，在另一片侗乡的土地上，为孩子们悄悄架起了一座语言与信心的桥梁。

一个关于“返乡”的决定

2023年5月，即将大学毕业的贵州姑娘罗棋培在众多的招聘信息里，一眼看到了“中央特岗教师计划”，于是就抱着试试的心态报考。

报考哪里合适呢？选岗时，罗棋培查阅广西地图，觉得柳州市三江侗族自治县格外亲切，这座湘桂黔交界的侗乡，是她除了贵州黎平肇兴侗寨，记忆里最深刻的侗乡地名。

满怀对三尺讲台的热情，她背上行囊来到三江考试，如愿成为一名特岗教师。让她暖心的是，到岗后领导时时关心她：“住得惯吗？”“饭菜合口味吗？”同事们热情地拉她回家，穿侗衣、喝油茶、话家常……“这里更像我在广西的‘家’。”罗棋培笑着说。

让学生从“不敢开口”到拿市级比赛二等奖

江川中学成立于2021年，学生主要是易地搬迁家庭的子女，他们大多来自偏远山区。由于地域和资源的限制，这些学生的英语基础相对薄弱。当罗棋培满怀激情地用全英文授课时，台下回应她的，是沉默和躲闪的眼神。她意识到，学英语对这些成长于侗寨的学生来说是个挑战。

“没关系，我们说普通话也带着乡音，这说明我们不忘本。”罗棋培换了一种方式，用带着鼓励的笑容告诉学生，“能开口，就是了不起的进步！”为了让同学们敢开口讲英语，罗棋培开始“改造”课堂，把枯燥的早读变成了英语情景小剧场，把复杂的语法编成朗朗上口的顺口溜，把背单词融入侗乡的生活场景……

在一次次练习中，学生们的成长悄然发生。最明显的是，他们开始主动用英语展现自己，表达时会配合手势，还能互相交流想法。

杨佳莹同学的转变最为典型。这个起初连字母都认不全的女孩，在罗棋培一次次的课后“开小灶”陪伴下，从不敢抬头逐渐变得敢于大声朗读。午后的教室、黄昏的走廊、周末的视频连线，都成了她向老师学习英语的“秘密基地”。半年后，杨佳莹不仅能流利背诵课文，还在2024年代表学校参加县级英语演讲比赛，荣获三等奖。

2024年柳州市中学生英语口语才艺表演比赛前夕，同学们压力很大。罗棋培带着学生们将大目标拆解成一个个可实现的“小台阶”，组织互助学习小组，每次模拟演练后，都逐字逐句地帮学生打磨细节。最终，团队荣获市级比赛二等奖。

这些奖项，见证的不仅是学生英语水平提升，更是一群山里娃冲破内心藩篱、自信绽放的表现。

耐心引导更好成长

如今，罗棋培的办公室总是很热闹，常常有学生跑来问问题、聊心事。“教育从来不是单向的付出，而是一场温暖的双向奔赴。”罗棋培说，要对学生有耐心，这样才能更好地引导他们成长。

“再选一次，我还会来。”作为一名英语特岗教师，罗棋培深知英语教育在偏远乡村地区的重要性，它不仅是一门学科，更是孩子们认识世界的窗口。她愿尽自己之力，贡献于侗乡教育，等待每一朵花迎来自己的花期。 （罗妙）